التعليم الثانوي

**بسمة أمل** · الأربعاء مارس 30, 2011 12:01 pm

ممكن تساعدوني ...
كيف أفرق بين الآيات التي مضمونها يتحدث عن إثارة العقل و الآيات التي مضمونها يتحدث عن إثارة الوجدان( النفس )
*و كل ما يخص مادة الإنجليزية إن كان بالإمكان
و شكـــــــــــــــرا

Idea

الموضوع الأصلي : ممكن مساعدة .. // المصدر : منتديات أحلى حكاية // الكاتب: بسمة أمل

**KARINA89** · الخميس أبريل 14, 2011 12:52 pm

ممكن مساعدة ..

) شرح الآيات صفحة 4 - 5 من الكتاب المدرسي:
الرعد/4: (اثارة الوجدان + التذكير بقدرة الله)

{ وفي
الأرض قطع } بقاع مختلفة { متجاورات } متلاصقات فمنها طيب وسبخ وقليل الريع
وكثيرهُ وهو من دلائل قدرته تعالى { وجنات } بساتين { من أعناب وزرع }
بالرفع عطفا على جنات، والجر على أعناب وكذا قوله

{ ونخيل
صنوان } جمع صنو، وهي النخلات يجمعها أصل واحد وتشعب فروعها { وغير صنوان }
منفردة { تسقى } بالتاء، أي الجنات وما فيها والياء، أي المذكور { بماء
واحد ونفضّل } بالنون والياء { بعضها على بعض في الأكُل } بضم الكاف
وسكونها فمن حلو وحامض وهو من دلائل قدرته تعالى { إن في ذلك } المذكور {
لآيات لقوم يعقلون } يتدبرون .

لقمان/10: (اثارة العقل ، التذكير بقدرة الله)

{ خلق
السماوات بغير عمَدٍ ترونها } أي العمد جمع عماد وهو الاسطوانة، وهو صادق
بأن لا عمد أصلا { وألقى في الأرض رواسي } جبالا مرتفعة لـ { أن } لا {
تميد } تتحرك { بكم وبثَّ فيها من كل دابة وأنزلنا } فيه التفات عن الغيبة {
من السماء ماءً فأنبتنا فيها من كل زوجٍ كريمٍ } صنف حسن.

النحل/78: (اثارة العقل و الوجدان و قدرة الله)

{ والله
أخرجكم من بطون أمهاتكم لا تعلمون شيئا } الجملة حال { وجعل لكم السمع }
بمعنى الأسماع { والأبصار والأفئدة } القلوب { لعلكم تشكرونـ } ـه على ذلك
فتؤمنون .

المؤمنون/86 - 91: (مناقشة الانحرافات التي وقعت في العقيدة)

{ قل من رب
السماوات السبع ورب العرش العظيم } الكرسي .{ سيقولون الله قل أفلا تتقون }
تحذرون عبادة غيره .{ قل من بيده ملكوت } ملك { كل شيء } والتاء للمبالغة {
وهو يُجير ولا يُجار عليه } يَحمي ولا يُحمى عليه { إن كنتم تعلمون } .{
سيقولون لله } وفي قراءة بلام الجر في الموضعين نظرا إلى أن المعنى من له
ما ذكر { قل فأنى تسحرون } تخدعون وتصرفون عن الحق عبادة الله وحده أي كيف
تخيل لكم أنه باطل .{ بل آتيناهم بالحق } بالصدق { وإنهم لكذبون } في نفيه
وهو .{ ما اتخذ الله من ولد وما كان معه من إله إذاً } أي لو كان معه إله {
لذهب كل إله بما خلق } انفرد به ومنع الآخر من الاستيلاء عليه { ولعلا
بعضهم على بعض } مغالبة كفعل ملوك الدنيا { سبحان الله } تنزيهاً له { عما
يصفونـ } ـه به مما ذكر .

فصلت/49 - 50: (مواجهة الانسان بحقيقة ما يدور في نفسه وقت الشدة)

{ لا يسأم
الإنسان من دعاء الخير } أي لا يزال يسأل ربه المال والصحة وغيرهما { وإن
مسه الشر } الفقر والشدة { فيؤس قنوط } من رحمة الله، وهذا وما بعده في
الكافرين .{ ولئن } لام قسم { أذقناه } آتيناه { رحمة } غنى وصحة { منا من
بعد ضراء } شدة وبلاء { مسته ليقولن هذا لي } أي بعلمي { وما أظن الساعة
قائمة ولئن } لام قسم { رجعت إلى ربي إن لي عنده للحسنى } أي الجنة {
فلننبئن الذين كفروا بما عملوا ولنذيقنهم من عذاب غليظ } شديد، واللام في
الفعلين لام قسم .

آل عمران/133 - 134: (رسم الصور المحببة للمؤمنين وصفاتهم)
{ وسارعوا }
بواو ودونها { إلى مغفرة من ربكم وجنة عرضها السماوات والأرض } أي كعرضهما
لو وصلت إحداهما للأخرى، والعرضُ السعة { أعدت للمتقين } الله يعمل
الطاعات وترك المعاصي .{ الذين ينفقون } في طاعة الله { في السراء والضراء }
اليُسر والعسر { والكاظمين الغيظ } الكافين عن إمضائه مع القدرة{ والعافين
عن الناس} ممن ظلمهم أي التاركين عقوبتهم { والله يحب المحسنين } بهذه
الأفعال، أي يثبهم .

يونس/61: (التذكير بأن الله مع الانسان)

{ وما تكون
} يا محمد { في شأن } أمر { وما تتلو منه } أي من الشأن أو الله { من قرآن
} أنزله عليك { ولا تعملون } خاطبهُ وأمته { من عمل إلا كنا عليكم شهودا }
رقباء { إذ تُفيضون } تأخذون { فيه } أي العمل { وما يَعْزُبُ } يغيب { عن
ربك من مثقال } وزن { ذرة } أصغر نملة { في الأرض ولا في السماء ولا أصغر
من ذلك ولا أكبر إلا في كتاب مبين } بيِّن هو اللوح المحفوظ .

2) وسائل القرآن الكريم في تثبيت العقيدة الاسلامية:
1- اثارة الوجدان.

2- اثارة العقل.

3- مواجهة الانسان ومايدور في داخل نفسه وقت الشدة.

4- مناقشة الانحرافات كلها.

5- التذكير بأن الله مع الانسان.

6- رسم الصور المحببة للمؤمنين و صفاتهم.

7- التذكير الدائم بقدرة الله التي لا تحد.

3) الفوائد والارشادات:
1- يلفت القرآن الكريم نظر الانسان لتدبر آيات الله في الكون.

2- التذكير بأن الله مع الانسان يراقبه و يراه ثم يحاسبه يوم القيامة على ما عمل من خير أو شر.

3- تصحيح سلوك الانسان تجاه الله ، وأن يستقيم على
العقيدة الاسلامية

الموضوع الأصلي : ممكن مساعدة .. // المصدر : منتديات أحلى حكاية // الكاتب: KARINA89

**KARINA89** · الخميس أبريل 14, 2011 12:56 pm

ممكن مساعدة ..

الوضعية2:موقف القران الكريم من العقل
-تكريم الله الانسان بالعقل:كرم الله الانسان بالعقل و بين منزلته في القران الكريم و اهميته:
العقل ميزة الانسان لانه منشا الفكر و له القدرة على الادراك و التدبر و
تصريف الحياة و ينحط و يطغى و يفسد باجتناب الحق و اتباع الهوى
العقل اداة وصل الدين بقضايا الواقع لانه يملك طاقات ادراكية اودعها الله فيه بدور مهم في الاجتهاد و التجديد الى يوم القيامة
العقل مناط التكليف و اساسه لان التكليف خطاب من الله و لا يتلقى دلك الخطاب الا من يعقل

امرنا الله عز و جل بالتدبر في القران الكريم و فهم معانيه و التدبر في
خلقه و كونه لقوله:''افلا يتدبرون القران"فربط الحالة الايمانية بالحالة
الفكرية و يريد اله التفكر العقلي الخالص و التامل الدهني العميق الدي يفضي
الى المعرفة الصحيحة

الغقل يصون الايمان و ليس خطرا عليه حيث نجد ان ابراهيم عليه السلام عندما
اعمل عقله و طلب الدليل في خلق الله انما كان يتحسس نعمة العقل الدي هداه
اصلا الى الله عز و جل

احكام حفظ العقل من حيث الوجود هي الاحكام التي تقيم اركانه و تثبت قواعده
بحيث تثمر منفعته فكرا مستقيما و علوما نافعة و معارف صالحة تمكن اىمة من
تحقيق الاستخلاف و من هنا شرع طلب العلم و التفكر و النظر و التدبر و ليس
هنالك دليل احسن من افتتاح الله كتابه الكريم و ابتدائه الوحي بهده الايات
التي تامر مرتين بالقراءة على الاطلاق دون تقييد قال:"اقرا باسم ربك الدي
خلق،خلق الانسان من علق ،اقرا و ربك الاكرم الديعلم بالقلم علم الانسان ما
لم يعلم"العلق1-5
اخطر انواع الانحراف هو انحراف الفكر و البعد به عن القصد افراطا و تفريطا
فالانحراف الفكري ينتج عن خلل في البناء الفكري و هدا الخلل قد يعود الى
الامرين الاتيين او لاحدهما:
ا-الجهل باصول التشريع
ب- الجهل بمناهج التعامل مع هده الاصول

الفوائد و الارشادات:
-على المسلم ان يحفظ عقله بالابتعاد عن المسكرات و اجتناب التطرف و الغلو
-تنوير العقل بالعلم و العرفة
-اعمال العقل بالتدبر في خلق الله
2-منهجية التفكير كما يبرزها القران الكريم:
3-حث القران على استعمال العقل:
4-وجوب المحافظة على العقل

هذا مااستطعت جلبه لك

أرجو أن يكون قد نال اعجابك

أما بالنسبة للإنجليزية فترقبي.....

الموضوع الأصلي : ممكن مساعدة .. // المصدر : منتديات أحلى حكاية // الكاتب: KARINA89

**الدمعة السوداء** · الإثنين أبريل 18, 2011 2:46 pm

ممكن مساعدة ..

لقد سبق ان اجابت رنيم عن سؤالك فيما يخص العلوم الاسلامية

لذلك ساكتفي بمساعدتك في اللغة الانجليزية

احضرت لكي هذه المجموعة من الروابط

الاول يحتوي على جميع تمارين الكتاب المدرسي مع حلولها

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

و هذا كتاب للتحضير للباكالوريا

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

و هذه مجموعة امتحانات في اللغة الانجليزية

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط][ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

اتمنى ان تستفيدي منها اختي

الموضوع الأصلي : ممكن مساعدة .. // المصدر : منتديات أحلى حكاية // الكاتب: الدمعة السوداء

**king sameh** · الأربعاء سبتمبر 07, 2011 3:44 am

ممكن مساعدة ..

الموضوع الأصلي : ممكن مساعدة .. // المصدر : منتديات أحلى حكاية // الكاتب: king sameh

**مرهفة الاحساس** · الجمعة أكتوبر 19, 2012 11:43 am

ممكن مساعدة ..

شكرا لك أخي على الطرح الرائع

والموضوع الاروع

جزاك الله خيرا

ممكن مساعدة .. 184686876

الموضوع الأصلي : ممكن مساعدة .. // المصدر : منتديات أحلى حكاية // الكاتب: مرهفة الاحساس

التعليم الثانوي

السنة الثالثة ثانوي